TRANSFORMER L’ÉDUCATION EN AFRIQUE

Des enfants africains qui progressent, c’est un monde qui progresse.

Au mitan de ce siècle, l’Afrique comptera un milliard d’enfants et d’adolescents âgés de moins de 18 ans, soit presque 40 % de la tranche d’âge des 0-18 ans à l’échelle mondiale.
Si les enfants et les adolescents ont la possibilité de s’épanouir et de développer pleinement leur potentiel, cette population jeune pourra grandement favoriser la croissance et le progrès, en Afrique comme dans le reste du monde.

Le moment est venu de saisir les possibilités qu’offre une population jeune en croissance rapide

Ce capital humain représente un potentiel considérable pour les pays africains, mais c’est aujourd’hui et maintenant que des efforts doivent être faits pour investir dans l’éducation et la formation des enfants et des jeunes. C’est à cette condition seulement que les pays africains pourront récolter pendant de nombreuses années les fruits de ce « dividende démographique », c’est-à-dire une hausse de la productivité économique observée lorsque la population active est plus importante que le nombre de personnes à charge.
La fenêtre offerte pour tirer profit du dividende démographique est limitée dans le temps. En 2020, trois Africains sur cinq avaient moins de 25 ans. D’ici à 2050, ils seront un sur deux dans cette tranche d’âge. Cette forte proportion de population jeune et active ne sera pas éternelle.
L’éducation est un levier fondamental pour permettre à l’Afrique de développer son capital humain. Les investissements en faveur de l’éducation contribuent à briser les cycles intergénérationnels de la pauvreté et à renforcer le développement socioéconomique.

Ils peuvent en outre favoriser l’émergence d’une maind’œuvre qualifiée et employable, dont les savoir-faire et les compétences sont en adéquation avec la demande des marchés du travail.
L’éducation contribue à l’autonomisation des personnes et permet de favoriser la paix au sein des communautés, d’accroître la participation citoyenne et de renforcer les démocraties.

L’Afrique a réalisé des progrès importants en matière de scolarisation des enfants

Depuis le début des années 2000, les pays africains déploient leurs efforts pour améliorer l’accès à l’éducation, et ont obtenu des résultats spectaculaires en ce sens. La proportion d’enfants non scolarisés parmi ceux en âge de fréquenter l’école primaire a été divisée par deux, passant de 35 % en 2000 à 17 % en 2019.
La proportion d’enfants non scolarisés parmi ceux en âge de fréquenter le premier cycle du secondaire est passée de 43 % à 33 % au cours des deux dernières décennies ; chez les enfants en âge d’être scolarisés dans le deuxième cycle du secondaire, ce chiffre est passé de 63 à 53 %.

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