Parvenir aux résultats : options et priorités pour les politiques publiques

Parvenir aux résultats : options et priorités pour les politiques publiques L’état des lieux et des tendances faisant apparaître un risque certain de non atteinte de l’Objectif du Millénaire pour le développement, du moins à la date fixée pour bon nombre de pays, il faut étudier les conditions d’une accélération des progrès. Le levier de […]

L’éducation, socle du développement économique et social en Afrique

Si le droit à l’éducation est un droit universellement affirmé. Il n’en reste pas moins qu’en Afrique sa réalisation, comme celle d’autres droits, s’inscrit dans un contexte de forte compétition pour l’accès aux ressources publiques, et donc de douloureux arbitrages budgétaires entre les différents secteurs. Aussi importe-t-il, pour peser dans la décision politique d’allocation des ressources publiques, de pouvoir justifier objectivement de la primauté revendiquée pour l’éducation, et en son sein, d’ordonner des priorités entre les différents ordres d’enseignement.

TRANSFORMER L’ÉDUCATION EN AFRIQUE

… Si les enfants et les adolescents ont la possibilité de s’épanouir et de développer pleinement leur potentiel, cette population jeune pourra grandement favoriser la croissance et le progrès, en Afrique comme dans le reste du monde…